6. Элемент курса "Глоссарий"

Продолжаем рассматривать элементы курса по-порядочку. Следующий в очереди элемент ГЛОССАРИЙ

Данный элемент представляет из себя аналог словаря. В учебном курсе может быть один глоссарий, можно настроить глоссарий к каждой теме, а можно отдельный к каждому уроку. Как и всё в MOODLE, ГЛОССАРИЙ добавляется в систему в виде отдельного модуля.

Глоссарий в системе MOODLE– это электронный аналог справочника специальных терминов, словаря. Но в отличие от «бумажного» словаря, глоссарий MOODLE может последовательно создаваться учащимися в течение всего периода обучения. Узнав новое понятие, ученик создает словарную статью, определяет и описывает это понятие, термин. Другие учащиеся курса могут прокомментировать статью, предложить свои варианты определения.

Глоссарий - удобный способ представлять дефиниции, которые будут связаны со всем контентом курса. Например, если Вы определили термин "сонет" и это слово появилось в сообщении на форуме, то автоматически возникнет ссылка, которая даст пользователю определение этого термина. Но есть одно НО.

Чтобы автоматически определения из глоссария привязывались к терминам в теле курса, сначала надо разрешить это делать системе. Для этого включаем кнопочку РЕДАКТИРОВАТЬ сверху справа и находим в блоке АДМИНИСТРИРОВАНИЕ строку МОДУЛИ дальше ФИЛЬТРЫ и дальше НАСТРОЙКИ ФИЛЬТРОВ.

Теперь справа открывается окно настроек.

Сейчас функция автосвязывания отключена, для её активации надо нажать на закрытый глазик, когда он откроется, система сама сможет связывать все термины с определениями в глоссарии. Однако это может иногда мешать, особенно, если Вы устроили проверочную работу на знание терминов, а ученик свободно может попасть по ссылке в "секретную комнату".

Теперь приступим к созданию самого ГЛОССАРИЯ. Функцию автосвязывания можно включить или отключить в любой момент, даже после того как дети или Вы туда уже что-то написали. Итак, в списке элементов курса уже выбран ГЛОССАРИЙ. Снова перед Вами окно настроек.

Сначала идут ОСНОВНЫЕ настройки.

Название - название глоссария или, если работа учеников спланирована по-шагово и элемент ГЛОССАРИЙ - это этап общей работы, то в название можно внести задание, например: Шаг 4 - записать определения.

Описание - краткое описание, зачем это всё придумано, или сюда можно вставить описание данного задания, например: Вспомните и запишите, что называется центральным углом и его свойство, а также, что называется вписанным углом и его два свойства. Сюда можно вставить и рисунки.

Записей на страницу - количество терминов, которые будут располагаться на одной странице. При большом размере глоссария, меньшее количество терминов на странице позволяет ускорить процесс загрузки.

Этот глоссарий глобальный? - Глоссарий может быть глобальным, но для этого создаваться он должен на главной странице сайта администратором. Эти глоссарии могут быть частью любого курса (или главной страницы). Отличие от обычного глоссария в том, что записи глобального могут быть использованы по всему сайту, а не только в том курсе, в котором находится глоссарий. Если глоссарий обыкновенный, то галочку в окошечко не ставим.

Тип глоссария - ГЛАВНЫЙ или ВТОРИЧНЫЙ. Система позволяет вам экспортировать записи из вторичных глоссариев в главный глоссарий курса. Вы можете определить, какой глоссарий будет главным. В курсе может быть только один главный глоссарий и только Учителя могут его обновлять, все остальные будут вторичными и в них ученики могут вносить изменения, если это им разрешить.

Разрешить более одной статьи на одно слово - ДА или НЕТ. Эта опция позволяет размещать в глоссарии несколько статей для одного термина (например, определения, данные несколькими учениками).

Разрешены комментарии по записям - ДА или НЕТ. Если "Да", то ученики могут добавлять комментарии к статьям глоссария. Иногда это очень полезно, порой ученики друг другу объясняют какие-то вещи куда понятнее, чем это получается у нас с использованием правильных слов и терминов. Учителя всегда могут добавлять комментарии.

Разрешить вид для печати - ДА или НЕТ. Словарные статьи глоссария могут быть представлены в компактном виде версии для печати. Просмотр такой версии осуществляется при помощи ярлыка,

который отображен в заголовке глоссария. Эта настройка дает возможность разрешить ученикам пользоваться версией для печати. Учителя всегда имеют такую возможность

Автоматическое связывание записей глоссария - ДА или НЕТ. Если выбрать ДА, то тогда везде, где в курсе будет встречаться данный термин(если у Вас, конечно, включено в настройках автосвязывание) - он будет отображаться гиперссылкой, т.е при нажатии левой кнопкой мыши учащийся переходит к определению данного термина в словаре. Автосвязывание будет работать во всех модулях курса, в том числе и в тестах и в проверочных работах. Поэтому есть смысл здесь выбирать НЕТ. Однако, если вы хотите, чтобы текст в курсе был связан, а текст задания не связывался с глоссарием, вы должны заключить текст в теги и - после первой галочки поставить надо /, почему - то у меня в посте не хочет это писаться как надо.

Статьи одобрены по умолчанию - ДА или НЕТ. ДА, если глоссарий вторичный и учащиеся могут вносить в него изменения - все определения сразу попадают в словарь, НЕТ - записи ученика должны быть одобрены учителем. В случае главного глоссария этот параметр роли не имеет.

Формат отображения - Эти настройки определяют, каким образом будет выглядеть словарь. Вот доступные форматы: Простой словарь: выглядит как традиционный словарь с разделенными записями. Авторы записей не показываются, а вложения отображаются как ссылки. Непрерывный: записи отображаются одна после другой, без каких-либо разделений, но со значками редактирования. Полный, с автором: Формат, подобный форуму с отображением автора. Вложения показываются как ссылки. Полный, без автора: Формат, подобный форуму без отображения автора. Вложения показываются как ссылки. Энциклопедия: Подобен формату "Полный, с автором", но вложения показываются сразу. F.A.Q. (ЧаВо): Удобный вид отображения - Frequently Asked Questions (Часто задаваемые вопросы). Он автоматически добавляет слова ВОПРОС и ОТВЕТ в понятие и соответствующее описание.

Показывать ссылку "Специальные" - ДА или НЕТ. Словарь может содержать трмины со специальными знаками @, #, {} и т.д. Показать их или нет определяет данный параметр. Если выбрать НЕТ, то такие символы будут отображены в словаре всегда. Если Да, то появится кнопочка, на которую нужно нажать для их отображения.

Показывать алфавит - ДА или НЕТ. Если выбирается ДА, то сверху страницы словаря будет показан алфавит, и нажатием на нужную букву можно быстро найти необходимый термин.

Показать ссылку "Все" - ДА или НЕТ. Если выбирается ДА, то появляется кнопочка ВСЕ и нажимая на неё можно все термины вывести на одной странице.

Редактировать можно всегда - ДА или НЕТ. Эта опция позволяет вам разрешить ученикам редактировать их записи в любое время. Вы можете выбрать:Да: Записи всегда доступны для редактирования. Нет: Записи доступны для редактирования в определенное время.

Следующий блок ОЦЕНКА.

Настройки этого блока следует изменять, если ученики могут вносить изменения и комментарии.

Разрешить оценивать записи?- Использовать оценки. В этом случае около каждого комментария появится справа дополнительные функции для учеников.

и активизируются две следующие настройки: Пользователи и Оценка.

Ограничьте оценки записей датами в этом диапазоне - если нужно ограничение по времени, то выставляются рамки с... по ...

Последний блок настроек это - ОБЩИЕ НАСТРОЙКИ МОДУЛЯ

Доступность - ПОКАЗАТЬ или СКРЫТЬ.
Идентификатор -об этом уже говорили.
Категория оценки - БЕЗ КАТЕГОРИИ.

С настройками покончено, теперь сохраняем.

Когда глоссарий будет готов и заполнен его очень удобно просматривать.

Чтобы внести определение нажимается кнопочка ДОБАВИТЬ НОВОЕ СЛОВО и открывается рабочее окно

Здесь записывается само слово - термин и даётся его объяснение. Можно вставлять картинки, делать ссылки на внешние источники, работать с таблицами, смайликами и т.д.